Воронежские новости - Воронежские школьники могут стать участниками "Лучшего урока письма"

В Воронежской области стартует очередной этап ХI Всероссийского конкурса «Лучший урок письма». Целью мероприятия является возрождение российского эпистолярного жанра.

Конкурс организован "Почтой России" совместно с Министерством образования и науки РФ. Участие в нем могут принять педагоги школ, колледжей, лицеев, гимназий, а также учреждений профессионального и высшего образования, которые должны разработать оригинальный урок создания писем на одну из конкурсных тем.

В 2013 году список тем значительно расширился. Теперь школьники могут посоревноваться друг с другом и с учениками из других регионов в восьми номинациях: "Россия – родина моя…", "Олимпийцы среди нас", "Истории, легенды и подвиги моей семьи" (номинация, посвященная 70-летию Сталинградской и Курской битвы, а также прорыву блокады Ленинграда), "Мой учитель", "Волшебные слова... Этикет речи", "Столица моей родины - Москва", "Россия и Беларусь. Народы издревле родные", "Мама, я тебя люблю!". А что касается международной номинации "Напиши письмо о том, почему вода является драгоценным источником", то конкурсные работы по этой теме принимаются до 1 марта 2013 года по адресу: 107045, Москва, Ананьевский переулок, 4/2, стр. 1, с пометкой на конверте "ВПС".

С темами сочинений и положением о конкурсе можно ознакомиться на сайте УФПС Воронежской области - филиала ФГУП "Почта России". Разработки и письма представляются из районов области до 1 мая 2013 года, с пометкой: "Лучший урок письма".

Материалы следует направлять по адресу: г. Воронеж, 394009,пр. Революции, д. 25; специалисту по связям с общественностью. Обязательно указывать полное имя, отчество, фамилию, адрес, номер школы и класса участника конкурса.

Оглашение результатов состоится в октябре.

В 2012 году лауреатами конкурса стали двое воронежских школьников - Радзинская Елизавета, ученица россошанской школы N 25, и Украинский Иван из Первомайской школы Эртильского района.

Источник: Газета "Коммуна"

[Последние] [Архив]